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《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》明确提出“创新教研工作方式”“强化校本教研”的要求。然而，当前幼儿园教研工作仍普遍面临实效性不足的困境，具体表现为理念与实践脱节、专业支持与教师（试读）...
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