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绘本阅读与小学英语教学双线融合的实践-广东教育(综合)2026年05期

绘本阅读与小学英语教学双线融合的实践

作者:胡雅 字体:      

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近年来,数字化平台与纸质资源相互补充,绘本凭借图文并茂、情境鲜明的优势受到小学英语教师的广泛关注。线上资源拓展了绘本的获取与互动形式,线下课堂则为语言实践与情感交流提供了真实场域。两者结合能实现多(试读)...

广东教育(综合)

2026年第05期