传统德育模式在应对学生个性化需求与多样化发展方面存在显著局限性，其核心症结体现为三大结构性矛盾：课程内容与生活实践的脱节、方法手段的单一化与学生差异性的矛盾、评价体系的碎片化与育人目标的整体性矛盾。在（试读）...
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