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核心素养下小升初课程衔接的实践研究-数学教学通讯·小学版2026年01期

核心素养下小升初课程衔接的实践研究

作者:王玉珍 字体:      

随着教育改革的不断深入,小学数学的教学模式和教学手段发生了重大变化,数学教育的目标从知识传递走向素养培养。小升初衔接是指小学教育平稳地过渡到初中教育的过程。教师做好小升初教学的有效衔接,对于学生学习信(试读)...

数学教学通讯·小学版

2026年第01期