儿童是教学活动的主体，是课堂的主体，而儿童立场是现代教育的根本立场。建构基于儿童立场的数学课堂教学，涵育学生的数学核心素养是当前数学教师需要重点思考和研究的热点问题之一。笔者认为，基于儿童立场的数学教（试读）...
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