一、引言：评价改革的时代诉求
随着核心素养导向的课程改革全面推进，小学数学教学评价面临新的挑战与机遇。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"）明确指出：评价维度多元不仅要关注学生知识技（试读）...
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