传统数学教学中，教师往往重视学生习得知识，而忽略发展学生的数学素养。教师要基于培养学生核心素养的角度开展数学课堂教学，从学生成长的视角理解数学知识本质，关注过程价值，体现意义生成。数学学习是一个复杂的（试读）...
登录
