• 简体   /   繁体
深度体验:小学数学概念教学的积极追求-数学教学通讯·小学版2026年01期

深度体验:小学数学概念教学的积极追求

作者:樊咪 字体:      

概念教学是小学数学课堂教学的基础,奠定了整个数学"知识大楼”的根基。

一、“表面观光”:当前小学数学概念教学的样态

1.缺乏结构与体系的碎片化教学

在日常教学中,部分教师备课时非常关注本课的教学目标和重难点(试读)...

数学教学通讯·小学版

2026年第01期