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理解概念内涵 感悟统计意义-数学教学通讯·小学版2026年01期

理解概念内涵 感悟统计意义

作者:徐宾 字体:      

一、课前慎思

在《义务教育数学课程标准(2022年版)》中,“统计与概率"板块被细分为"数据分类""数据的收集、整理与表达"以及“随机现象发生的可能性"三大核心主题。其中,“数据的收集、整理与表达"部分强调了运用(试读)...

数学教学通讯·小学版

2026年第01期