[摘 要] 有效开展小学数学教学质量测量与评价有利于提升数学育人质量。在“双减”政策下，研究者提出“三改一提”的数学教学质量测量与评价体系，以期能够促进学生数学核心素养的培养，进一步推动数学课程的改（试读）...
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