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探索小数本质:通过数数体验其深刻含义-数学教学通讯·小学版2025年01期

探索小数本质:通过数数体验其深刻含义

作者:杨娅 字体:      

[摘  要] 通过数数活动,学生可以在数形结合的基础上,利用各种教学辅助工具进行“数小数”的操作,直观感知小数与分数关系,深刻理解小数与整数之间的内在联系。

[关键词] 基本认知活动;数形结合;小数的本质

在(试读)...

数学教学通讯·小学版

2025年第01期