[摘 要] 研究者将“扇形统计图”单元中的两个例题和一个练习题整合在一起进行教学，引导学生比较条形统计图、折线统计图和扇形统计图的不同特点，从而让学生充分认识扇形统计图，体会部分与整体的关系，培养其（试读）...
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