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指向“教学评一致性”的阅读教学实践-湖北教育·教育教学2026年02期

指向“教学评一致性”的阅读教学实践

作者:黎亚琴 字体:      

统编版语文一年级下册的《荷叶圆圆》语言生动、童趣盎然,是引导学生感悟语言、发展思维的优质载体。然而,实际教学中经常出现的目标空泛、活动零散、评价滞后等问题,导致课堂教学难以深入。为让深度学习真正发生,(试读)...

湖北教育·教育教学

2026年第02期