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非遗进校园的课程化路径探索-湖北教育·教育教学2026年02期

非遗进校园的课程化路径探索

作者:黄建军 付来 字体:      

如何让非遗文化融入校园生活,惠及每名学生,助力他们实现从技能学习到素养生成的全面提升,是小学美育高质量发展面临的重要课题,而巴乌以其音色柔和、结构简单、易于掌握的特点,成为连接民族文化与小学课堂的理想(试读)...

湖北教育·教育教学

2026年第02期