微班会作为班主任育人的重要载体，兼具“微”与“课”的双重属性。在开展微班会时，要善于捕捉适当的育人契机，从具体而微的角度切入，精心挑选素材，创设贴近生活的微情境，以丰富多元的呈现方式，让学生在真切的微（试读）...
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