《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》强调，应强化素养导向的多元评价，注重评价的育人功能，坚持过程性评价与终结性评价相结合，并加强学习结果的评估与应用。这要求教师树立科学的评价观，贯彻以评促教、以评（试读）...
登录
