在侨乡江门，一场以“学有优教”为目标的教育探索正在深入推进。从打破学段壁垒的高校资源下沉，到技术赋能的少数民族学生书写教育；从中高职贯通的培养立交桥，到科学教育的全域推进；从教师队伍的系统锻造，到美育（试读）...
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