摘 要：本文以“还原糖的检测与观察”的实验设计为例，简述了不断发现问题并通过探究性实验获得解释的过程，阐述真实的探究过程是科学探究能力提升的有效途径。
关键词：科学探究；能力提升；还原糖
文章编号：1003-（试读）...
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