摘 要：本文设计并探究了校本选修课程中“光合色素的提取与分离”实验的延伸活动，并将其拓展为学习项目，在项目化学习的过程中提升学生的思维品质，培养其综合素养。
关键词：光合色素的提取分离；项目化教学；高阶（试读）...
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