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生态理论视域下的区域双向融合教育模式的构建-广东教育(综合)2025年09期

生态理论视域下的区域双向融合教育模式的构建

作者:聂永平 字体:      

教育公平作为现代教育体系的核心价值追求,在特殊教育领域集中体现为融合教育的实践效能。《中国教育现代化2035》明确提出“全面推进融合教育”,而《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》更强调构建“普通教育与特(试读)...

广东教育(综合)

2025年第09期