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共建·共享·共育·共生:园家社协同育人共同体发展路径探析-广东教育(综合)2025年09期

共建·共享·共育·共生:园家社协同育人共同体发展路径探析

作者:石晶 字体:      

幼儿园、家庭与社区作为幼儿发展的核心场域,其协同育人机制的构建是提升学前教育质量的内在要求与关键路径。园家社协同育人共同体以促进儿童全面发展为核心,强调幼儿园、家庭、社区三方基于平等互利原则,构建“目(试读)...

广东教育(综合)

2025年第09期