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项目式学习促进数字时代小学教师专业素养的提升-广东教育(综合)2025年09期

项目式学习促进数字时代小学教师专业素养的提升

作者:苏晓玲 李文静 字体:      

随着教育数字化的不断推进,数字技术正在重塑教育场景。项目式学习(PBL)以真实问题解决为导向,契合数字时代对学生高阶思维、跨学科协作能力培养的需求,项目式学习与多学科课堂的融合成为教育领域的新趋势。

时代(试读)...

广东教育(综合)

2025年第09期