传统集中式、讲座化的学校管理干部研修模式，普遍存在资源单一、学用脱节、工学矛盾等困境，难以满足个性化、实践性和持续性的能力发展需求。为破解这一难题，立足区域实际，依托智能化研修平台，构建了“P-PLUS”学（试读）...
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