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指向深度学习的教学逻辑设计探索-数学教学通讯·小学版2024年09期

指向深度学习的教学逻辑设计探索

作者:龚培雯 字体:      

[摘  要] 基于教学逻辑开展教学活动有利于深化学生对知识的理解,促进学生思维能力的发展。研究者基于教学逻辑从认知基础、知识联系、知识迁移三个方面进行教学实践,以促进学生进行深度学习。

[关键词] 教(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第09期