［摘 要］ 在小学数学教学中，教师应贯彻“以生为本”的教学理念，结合教学实际设计实践活动，让学生的思维在实践探索中走向深入。研究者以“正比例图像”教学为例，让学生通过描点、连线等活动，初步认识正比（试读）...
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