［摘 要］ 文章以课程标准为导向，以教材为立足点，以学情为基础，聚焦核心素养，提出身临其境促量感萌芽、明晰单位量感、构建叠加量感、对比增强量感、打通量感脉络等策略培养学生量感。
［关键词］ 核心素养（试读）...
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