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找准“立足点”,引导学生深度学习-数学教学通讯·小学版2024年09期

找准“立足点”,引导学生深度学习

作者:刘启翠 字体:      

[摘  要] “立足点”是学生数学学习的“支点”,也是学生数学学习的“动力点”。在小学数学教学中,教师要立足于本质,在学生知识发生处开展教学;要立足于学情,在学生认知困惑处开展教学;要立足于任务,在(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第09期