• 简体   /   繁体
小学数学跨学科主题学习“循问”学习范式的构建与实施-数学教学通讯·小学版2024年09期

小学数学跨学科主题学习“循问”学习范式的构建与实施

作者:李方红 刘香斌 张璐 马金娜 袁欣宇 字体:      

[摘  要] 小学数学跨学科主题学习以数学学科为主,关联融合其他学科的综合性、实践性学习内容、学习活动与学习方式,构建起以综合与实践领域为主载体、其他三大领域为补充、校本课程为拓展的课程体系新格局。(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第09期