［摘 要］ 课堂学习中的踊跃展示是学生求知、创造的舞台。教师建构“立学课堂”，要引导学生“立根”“立身”“立人”。“立根”是在踊跃展示中追寻数学本质，“立身”是在踊跃展示中彰显学生主体力量，“立学（试读）...
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