量感是学生对事物可测量属性及其大小关系的直观感知，是小学数学核心素养中抽象能力与应用意识发展的重要经验基础。“1亿有多大”是人教版数学四年级上册的综合实践活动课，是培养学生大数量感的核心载体。笔者立足“（试读）...
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