立足儿童成长规律与办学实际，以“让儿童在亲历中成长"为原则，从空间搭建、课程构建、评价落地三个维度构建全域劳动育人体系，推动劳动教育与科学、数学、语文、艺术等学科自然融合，助力学生在亲历劳动的过程中习得（试读）...
登录
