在教学七年级历史《郑和下西洋》时，教师利用数字技术可视化、具象化、互动化的特质，能帮助学生规避时空认知模糊、史料运用不足、历史解读片面等问题，深入理解学习内容。
一数字技术赋能史料可视化，培育时空观念素（试读）...
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