为改变初中文言文复习教学中教师要求学生零散地记忆实（虚）词、孤立地回顾单篇课文、机械地背诵默写的状况，笔者教学统编版语文九年级下册第三单元复习课时，尝试引入“学习任务群"理念，并以“士子精神”为内核，引（试读）...
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