• 简体   /   繁体
基于学生思辨性阅读与表达能力进阶的教学探究-小学语文教学·园地2026年07期

基于学生思辨性阅读与表达能力进阶的教学探究

作者: 文 | 袁梦伊 字体:小   中   大

——以《田忌赛马》教学为例

“思辨性阅读与表达”学习任务群“旨在引导学生在语文实践活动中,通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式,梳理观点、事实与材料及其关系……培养理性思维和理性精神”。《田忌赛马(试读)...

小学语文教学·园地

2026年第07期