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古诗画面想象与情感体悟的教学策略-小学语文教学·园地2026年07期

古诗画面想象与情感体悟的教学策略

作者: 文 | 刘艳霞 字体:小   中   大

古诗韵律和谐、语言简洁,蕴藏着深厚的内涵价值,是落实文化自信的重要资源。2022年版课标将三个学段的诗歌教学目标分别定位于“展开想象,获得初步的情感体验”“在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意”以(试读)...

小学语文教学·园地

2026年第07期