语文核心素养表现出显著的内隐性与整体性特征。受此影响,学生的语言积累与个性特质往往难以直接转化为具体的评价指标,因此需借助科学测试手段来验证并评估其核心素养的实际水平。通过系统性测试,测评者可依据学生的（试读）...
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