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“陌生化”理论下语言重构策略探微-小学语文教学·园地2026年07期

“陌生化”理论下语言重构策略探微

作者: 文 | 顾莹莹 字体:小   中   大

随着语文课程改革的深入,教材愈发重视语言的“文学性”特质。课标明确指出:“在语文课程中,学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础……”这要求我们在教学中不仅要关注学生对语言文字的积累与梳理,更(试读)...

小学语文教学·园地

2026年第07期