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小学数学说理课堂教学实践研究-数学教学通讯·小学版2025年03期

小学数学说理课堂教学实践研究

作者:陈从开 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标"将培养学生核心素养作为当下小学数学教学的重要目标,教师要思考的现实问题是:通过怎样的教学途径发展学生的数学学科核心素养?通常情况下,教师往往从“教(试读)...

数学教学通讯·小学版

2025年第03期