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经历多元体验,发展学生量感-数学教学通讯·小学版2025年03期

经历多元体验,发展学生量感

作者:李小红 字体:      

“认识千米”一课是让学生结合具体情境和实践活动,认识并感受长度单位千米,初步建立1千米的量感,知道1千米 =1000 米,能进行简单的单位换算。学生在学习了长度单位米、分米、厘米和毫米的基础上,继续学习较大的长(试读)...

数学教学通讯·小学版

2025年第03期