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亲历实践过程,形成“三会”素养-数学教学通讯·小学版2025年03期

亲历实践过程,形成“三会”素养

作者:张克旭 字体:      

综合与实践活动能帮助学生联系数学知识和生活情境、数学学科和其他学科,让学生运用数学知识解决生活中的实际问题,解释生活中的具体现象,从而让学生会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用(试读)...

数学教学通讯·小学版

2025年第03期