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趣味活动启迪思维 改进教学实现赋能-数学教学通讯·小学版2025年03期

趣味活动启迪思维 改进教学实现赋能

作者:王庆宇 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标"强调,在小学数学中教师应将培育学生的“五育并举”“立德树人""核心素养"等作为教学目标。小学生的思维具备直观形象等特点,借助趣味化的活动能有效激起学(试读)...

数学教学通讯·小学版

2025年第03期