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几何直观素养下思维可视化教学-数学教学通讯·小学版2025年03期

几何直观素养下思维可视化教学

作者:刘 林 字体:      

几何直观指借助直观的图形分析与描述问题的过程。几何直观可将原本复杂的数学问题变得简洁、形象化,让学生在“数形结合"思想的辅助下,准确探索解决问题的路径,提高数学理解能力[1]。同时,直观的数学表现形式可促(试读)...

数学教学通讯·小学版

2025年第03期