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从“经历"走向“经验” -数学教学通讯·小学版2025年03期

从“经历"走向“经验”

作者:李新 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")明确指出教师要引导学生“利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证等方法分析问题和解决问题”,“促进学生理解和掌握数学的基础知识和基本技能,体会和运(试读)...

数学教学通讯·小学版

2025年第03期