［摘 要］ 教师要沟通教学内容和具体学情，对教学内容进行创造性加工和处理，让学生亲历数学探究过程，丰盈其学习体验，实现知识的建构和智慧的生长，无痕发展其数学核心素养。研究者结合多个案例阐述具体做法（试读）...
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