［摘 要］ 研究者结合“两、三位数除以一位数”的教学具体阐述构建有质量的计算教学的策略：重视经验唤醒，引导逐渐深入；关注实践操作，拓展理解空间；引导整合反思，提升运算能力。
［关键词］ 计算教学；实（试读）...
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