［摘 要］ 文章阐述了问题引领教学的内涵、模型，并以“比的认识”的教学为例，从情境引发问题、分类整理问题、衍生新的问题、回应其他问题、分享问题积累经验等方面进行探索与研究。
［关键词］ 问题；大单元（试读）...
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