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经历建模过程 提升数学能力-数学教学通讯·初中版2025年02期

经历建模过程 提升数学能力

作者:唐丽 字体:      

[摘要]数学建模是数学素养的重要组成部分,是培养学生数学能力、提升数学素养的重要载体. 在日常教学中,教师应以基础知识为立足点,从宏观角度出发,注重引导学生参与模型的构建和应用过程. 这种做法能够激发学生(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第02期