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构建模型循序探索,知识应用分段教学-数学教学通讯·初中版2025年02期

构建模型循序探索,知识应用分段教学

作者:周颖 字体:      

[摘要]米勒问题模型是初中学生需要重点掌握的内容,问题涉及圆内的最大张角.此类模型通常出现在综合问题中,客观上增加了问题的难度. 研究者结合教学实践,分三个步骤探求破解此类问题的方法:问题呈现→问题解决→(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第02期