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基于“深度学习”的课堂教学实践与思考-数学教学通讯·初中版2025年02期

基于“深度学习”的课堂教学实践与思考

作者:盛金海 字体:      

[摘要]随着新课改的深入推进,“深度学习”理念备受关注. 如何从教材出发,让学生明确课堂学习的必要性与重要性,并在学习过程中不断拓展思维,获得良好的学习能力呢?文章以深度学习的意义为起点,从“探索教学意(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第02期