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单元视角下的初中数学章起始课教学策略-数学教学通讯·初中版2025年02期

单元视角下的初中数学章起始课教学策略

作者:张琼 字体:      

[摘要]以“一元二次方程”的起始课为载体,基于单元整体视角,从“从哪来,是什么,做什么,怎么做”四个主要环节开展单元起始课教学研究,形成概念教学的实施路径与模型. 教师通过纵观全局、捕捉生成、以旧探新和(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第02期